开学已经一周了，一直在忙碌的状态，少了停下来写点东西的时间，却多了一份时光里扎扎实实存在的感觉。这是一个特别的学期，时间好短，短得让人喘不过气来，每一天都在用冲刺的姿态去面对一个个问题，每天来不及回味儿就已经被推到了新的一天。周末，在有点眩晕的感觉里，依然喜欢敲下一些片段，正是这些生命里的感动瞬间，让我在忙碌中得到一丝丝的慰藉，甜甜的，像一块块好吃的糖块，让日子变得与众不同。 1、我该叫您什么 这个学期，我又变回了语文老师，期待着和一个班里的孩子有更多互动。教育者是要接地气的，空悬在办公室里，何尝不是一种痛苦？于是，主动要求到一个班里兼语文课，希望可以让自己内心更踏实一些。可能有这样或那样的评价，都不重要，重要的是
白癜风可以根除吗自己选择了用自己喜欢的方式来感受这所学校的脉搏，也让自己处在一个个新的挑战中。去班里和孩子们沟通，一个小男生羞答答地来到我的跟前， 校长，您说以后我们该怎么称呼你呢？是校长还是语文老师？ 我笑着回答： 叫老师吧，这是最好听的称呼。 几个围上来的孩子呵呵地笑了，他们在我跟前少了拘谨。一个称呼的意义有多大，我不知道，却能够感受到学生会因为称呼的不同来判定和你的距离，不是吗？ 2、它不害羞吗 开学第二天，按照教育办工作要求就是课堂评优活动，整整两天，我在录播室听了11节课，感受到了老师们在应急状态下的专业努力。听课的时候，有好多发生在学生身上的事情。吴元兰老师播放了一段关于小鸟孵化的视频，鸟蛋上一个细细的裂缝，一点点被挣开，有个新生命正在蠢蠢欲动。我们听课的老师和学生们都屏住呼吸，等待着破壳而出的刹那——它出现了！有个孩子的声音如此真切： 它不害羞吗？ 我的心被暖暖地击中——小孩子的感觉如此贴心，是善与爱的体现哦。 3、我做灰太狼 王娜老师的课堂上，一对小同桌很有 娱乐精神 。隔着七八米，我清晰地看到他们的所作所为。两个男孩手里捏着小物件，一个个地向前方的两个同学发起 挑战 。前面的两位同学察觉了，却不敢声张，一再忍让。两人调皮*，一会窃窃私语，一会采取行动，课估计一点也没有听进去。我该如何提醒他们？正在犯愁，王娜老师看到了两个孩子的 表现，她走过去，用手轻轻拍一下其中一个孩子的胳膊，算是提醒——这是很专业的做法，毕竟不能因此停下来去牺牲全部同学的听课时间。可三分钟的热度之后，两个小家伙又行动了。我决定做个灰太狼，用眼神狠狠盯上他们一会儿。戏剧性的一幕出现了，他们当中的一个无意间看到了我的眼神，赶紧把脖子缩起来，还在提醒同桌。那同桌过于自信，没有想到
中科获品牌影响力会有人在八米开外观察到他们的一举一动，还是漫不经心的样子。直到，他转头查看，与我冰冷冷的眼神相对，他才彻底变了模样。他一会举手回答问题，一会双手交叉在桌子上，一副认真听讲的样子。足足有十分钟吧，我一直用眼神盯紧了二位，他们好多次偷偷看我是否已经转移了视线，最终失望。这节课上，我是灰太狼，遭遇到两个调皮的 懒羊羊 。 4、你们长的真像。 从二楼去四楼，楼梯的西侧，是两个女孩子。她们一个站在凳子上，一个站在地上。在干什么呢？我就很好奇，到跟前，才看到是在整理班里的板报，细细地粘贴，很认真的模样。她们看到我了， 校长好！ 笑得很美。我也回礼， 你们两个长得很像哦！ 不禁感慨，这是我的真心话。在校园里好多次，我这样评价孩子们。 长得像 中有我的真实感受，也有对两个孩子友谊的祝福。轻轻一句话，两个孩子会有怎样的感触呢？将善意与祝福传递给孩子们是一件多美好的事情。 5、你是书中的一页。 给四年级一班孩子们上课前的交流中，我谈到这样的观点：每个人都独一无二的，如同书中的一页。我们的班就是一本书，而每个人就是其中的一页，你要用心书写自己的篇章，你也要善于阅读身边的同学，共同让相处的时光变得美好起来。 6、一些碎思 看着一个个同学背着沉重的书包去学校，想起，书包对于孩子的身体有没有伤害？包括红领巾、校服、眼镜，这些看起来平常不过的东西在潜移默化中起着怎样的作用？有没有这样的研究资料可以分享，真正为学生的身心健康提出合理化的建议。 课堂上孩子如何才能集中精力？兴趣（发自内心的喜欢学科知识）；教师的控制力（教师的教学艺术和控制力）；认同度（师生关系融洽，不想让老师丢范）；富有创造性（参与其中，体验过程。）